與作家有約
策 展 人：李榮宗老師
策展單位：教育百科團隊
活動時間：2016.05.18
活動地點：後壁菁寮國小教室
科技時代的來臨、網際網路運用不斷演進，課本的學習只是啟發，然而，充斥爆炸的資訊如何被正確的使用，卻是老師、家長一直以來的隱憂，如何讓小朋友在課堂上學習時，能正確有效的使用網際網路的搜尋工具，以達學習事半功倍之效？
教育百科囊括了多元豐富的教育資源，滿足小朋友學習與知識上的不足，便利的操作介面，同時可多方比對、查詢來自不同平台的相關知識及資訊提供，讓學習增添許多樂趣，在跨平台、跨領域的多元社會能更具備學習的競爭力。
案例分享在學習時遇到不懂的字詞，小朋友通常會怎麼做？由老師引導發問，先了解小朋友的學習方法及習慣，然後再引導小朋友可以使用教育百科做學習，及操作介面的切換使用，成語典、簡編本、修訂本的交叉學習，詞條的收藏與分享等。
借境明智益精進
- 西湖在陽光下和煙雨中，呈現出不同特色的美感。
- 從不同角度觀看廬山，發現它具有多樣的風貌。
作者蘇軾藉境，比擬西施與西湖，晴天與雨天不同情境，極富巧思與創意。同時也藉景而有了一些對事物的體驗，所謂借境明智益精進，小朋友在日常生活中，是否有多一些對周遭環境及人、事物的觀察與體會呢？引導小朋友思考及發問，並讓他們學習在生活中多一些體會與觀察，感受生活事物的美好，養成「見賢思齊，見不賢內自省」的自愛自重，及「已所不欲，勿施於人」之態度。
教育百科小學堂最後讓小朋友分組討論，自行操作教育百科搜尋相關生字詞，並填寫學習單，由學習單中挑選出表現最好、回答最完整的同學，再頒發小禮物以茲鼓勵。
