遇見綠幸福
所任教的學校為取得綠建築銀級認證的校舍，且正好結合目前大家都在積極推動的SDGs教育，設計一個讓學生可以藉由認識學校的綠建築及節能設施的課程，培養學生具備聯合國永續發展目標（SDGs）的關鍵素養。
目標3：健康與福祉。
目標7：可負擔能源。
目標8：就業與經濟成長。
目標9：工業、創新與基礎建設。
目標11：永續城市。
目標12：責任消費與生產。
目標13：氣候行動
目標15：陸地生態
目標17：全球夥伴。
首先在教育百科中，尋找本活動會使用到的詞彙—「紅外線」、「物聯網」…等，將這些詞彙收藏在會員專區裡，並新建標籤「遇見綠幸福」來整理這些詞條。另外，在一開始搜尋詞彙時，在每個搜尋到的詞彙畫面右方按一下QR code的按鈕，就會出現每個詞彙的QR code連結，將這些QR code圖片下載並列印出來，然後貼到未來課程進行時的指定地點。
老師首先在觸控電視上，秀出八個校園中綠建築及節能設施的QR code，學生使用平板電腦掃描每一個QR code後就會出現該設施的照片，同學必須看完所有的設施照片，並與小組同學討論這些設施的所在位置，並規劃出時間最短的動線，完成任務。
接著學生開始分組到校園中尋找這些照片中的設施，並掃描設施旁的QR code，進行詞彙的學習及了解該項設施的功能。
進行詞彙學習後，使用平板電腦對該設施進行拍照，隨後於課堂中上網搜尋補充資料，小組合作製作簡報，並上台分享成果。
為了瞭解這堂課同學們的學習情形，使用學習拍「配對」的功能，來複習本堂課所認識的綠建築設施及名稱，另外也使用Quizizz進行課程結束前的小測驗。
(Quizizz的介紹可參考最下方教學資源應用連結)
這個課程的第二個活動是讓學生製作360度全景的VR校園綠建築導覽地圖，可以在上一堂課程中探索綠建築設施的同時，讓學生使用平板拍攝360度照片，並使用APP製作全校綠建築的VR地圖，日後有機會可以向外賓或社區民眾介紹學校綠建築特色。
