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策展文章

「教育百科」結合數位互動音樂教育學習NTSO「音樂智趣+」

策展人:國立金門大學華語文學系副教授 邱凡芸老師
策展單位:教育百科
活動時間:2022.12
引言

為了將課本中生硬的音樂知識,透過有趣的方式讓學生進行學習,從不同面向結合多元學習方式,並轉化為有趣的數位遊戲,引發孩子學習熱誠。
在進行遊戲前,可先搭配教育部教育百科查找生字語詞內容,讓孩子們在學習前對於相關樂器有基本的認識,除可對於樂器有進一步了解外,同時也可以積累語文知識與語文能力;而原本艱澀難親近的交響樂與音樂相關知識,透過數位遊戲設計,活潑豐富的內容,可增進孩子學習動力。讓孩子主動進行體驗,喜歡音樂、欣賞音樂,增進音樂素養。

教育百科結合教育部各類字典,包含小字典、簡編本、重編本及成語典,以及不同學習領域的資源,讓使用者可以透過網路,迅速找尋到自己需要搜尋的字、詞或成語,幫助孩子自主學習,增加國語文知識。
教育百科:https://pedia.cloud.edu.tw/

國立臺灣交響樂團為臺灣歷史最悠久的交響樂團,對古典音樂的普及與深化始終不遺餘力。在2022年年底正式上線數位互動音樂教育學習NTSO「音樂智趣+」,讓大小孩子們可以隨時隨地進行音樂數位內容學習,開拓對音樂的認識及音樂欣賞廣度。
NTSO「音樂智趣+」:https://fun.ntso.gov.tw/

教育百科操作步驟

教育百科除了收錄國語文相關的資源外,也收錄了許多關於人文藝術類的資源詞條,可帶領孩子查閱學習音樂、樂器、音樂家等相關單字,讓孩子們在接觸樂器前,對於該字詞有基本的了解,也可提升後續學習的連結性。

1.在教育百科首頁中,首先映入眼簾的就是在中間位置的搜尋框,只要在搜尋框輸入想查詢的字詞,即可前往該詞條頁面,例如輸入「長笛」,再點擊「詞條檢索」,即可前往「長笛」的解釋頁面,其中包含注音、解釋、樂器圖片等資訊,孩子可從中學習基礎的樂器知識。

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2. 透過語詞「長笛」頁面,點選「開啟關聯」功能,可開啟解釋中的語詞連結,可藉此查詢解釋中的詞條,若孩子有不熟悉的字詞,可以直接點擊字詞連結前往查看,如點擊「鍵」字,即可前往該字詞頁面。

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3. 在單字的頁面中,除了字詞的解釋內容外,也可以在右方筆順練習區塊查看該字筆順,點擊播放鍵,即可查看筆順動畫,若點擊鉛筆符號,即可前往筆順學習網進行筆順練習,讓孩子們透過練習對該字詞更熟悉。

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 4. 教育百科除了收錄樂器的詞條外,也有收錄音樂家的基本介紹,也可試著在搜尋框中輸入「莫札特」,即可前往該詞條頁面,且在解釋內容中可以看到音樂家的簡介,可協助剛開始接觸音樂的孩子對於著名的音樂家有基本的認識。

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5. 在教育百科中,除了直接輸入字詞進行查詢外,也可透過分類索引的方式找到不同領域的資源,在教育百科上方的選單中,點選「索引選單」,即可選擇「分類索引」。

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6. 在「分類索引」,教育百科將所收錄的資源依照資料來源進行分類,可以看到其中收錄了「臺灣音樂群像資料庫」及「傳統民族樂器資料庫」的資源,只要點擊資料名稱,就可展開相關資源內容及分類,在「臺灣音樂群像資料庫」收錄了30位有名的臺灣音樂家;而在「傳統民族樂器資料庫」則收錄了國樂的樂器資源,只要點擊分類或詞條名稱,就可以前往該詞條頁面,可讓孩子們吸收更多音樂相關知識。

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左圖:臺灣音樂群像資料庫-資料展開樣式

右圖:傳統民族樂器資料庫-資料分類樣式

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NTSO「音樂智趣+」操作步驟

NTSO「音樂智趣+」提供兩大體驗模式「闖關模式」與「自由模式」,八種樂器都有專屬的動物精靈,孩子跟著動物們一起說故事、聽音樂,認識交響樂。

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1.「闖關模式」:循序漸進探索八大管樂器相關知識,答錯可重複進行學習。
闖關模式進入後,可選擇八門互動樂器關卡「長笛、雙簧管、單簧管、低音管、法國號、小號、長號、低音號」進行學習體驗。有節奏地透過角色故事對話,體驗八大管樂器。

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2.「自由模式」:隨機提供更多樂器題目內容,透過音樂精靈進行對戰!
自由模式進入後,可選擇三大入口關卡「新手村、探險林、冒險島」進行學習體驗。除八項「長笛、雙簧管、單簧管、低音管、法國號、小號、長號、低音號」樂器外,可延伸學習體驗「短笛、英國管、低音單簧管、倍低音管、華格納號、小號家族樂器、低音長號」樂器相關知識。

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3.角色演出:遊戲中有生動角色的演出,帶領體驗者專注觀看有趣的劇情與知識點。互動式引導激發同儕溝通,讓人忍不住想繼續看下去。角色設計上提升知識內容吸收度,對於音樂學習體驗產生進一步了解,也讓知識變得容易親近與吸收。

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4. 題目設計:提供6種題型的互動體驗

影片題:提供1-2分鐘以內之短影片,讓孩子透過短影片更能專注吸收影片知識,觀看完畢後,進入答題。
聲音題:孩子們聽看看樂器音樂片段或聲音,進行答題。

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圖片題:透過選擇不同樂器圖片,讓使用者認識樂器的長相。
文字題:將音樂知識轉化,透過選擇題方式進行答題。

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樂團位置配對題:透過樂團位置設計,讓孩子配對樂器精靈角色對應位置,設計於闖關模式進行位置配對,逐關增加樂器精靈,強化孩子對於樂器位置的記憶。
五重奏配對題:孩子們配對木管五重奏組合與位置,透過任務了解樂器位置,並可在成功後聆聽欣賞木管五重奏樂曲,也可了解樂器順序介紹說明。

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闖關成功後,可以獲得新的戰鬥角色進行對戰。

學生體驗回饋

透過綜合性語文與音樂體驗,可讓孩子們發表最有印象的樂器語詞、演奏方式、相關知識探索,以下為孩子們體驗後的回饋及感想。

汐止秀峰國小四年級 李同學:「印象最深刻的樂器是直笛,覺得很好聽。印象最深刻的角色是貓咪,很可愛。會認真看教學影片,因為會有題目的線索。」

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嘉義縣民雄國小五年級 何同學:「學習到不同樂器的中文字應用,音樂的話,天方夜譚歌曲的聲音跟故事一樣,旋律起起伏伏,音樂很好聽,角色也可愛。自由模式可以挑戰闖關模式沒有學到的,或是複習闖關模式的內容。闖關模式影片看第二次,可以複習,還可以找到自己答錯的問題點在哪裡。」

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臺中市大勇國小五年級 翁同學:「好玩,可以認識不同樂器的文字跟歷史。」

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臺北市文山區景興國民小學 邱同學:「聽樂器音樂題,我喜歡。聽老師講解影片,還不錯。樂器精靈可以放過去配對做對應。」

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福林國小三年級 陳同學:「記得的樂器有單簧管、長笛、雙簧管,雙簧管有竹片。看影片的時候,很認真看,覺得有趣,內容豐富。」

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