策展文章

AI的可貴之處在於導入AI後，透過不斷的詰問AI，讓學生在複習月考中產生主動學習的態度。此外，透過與非人類的AI發問，有效降低發問的不適感，讓害羞的孩子更有機會、也更願意練習發問，讓他們可以從問題中去尋找答案，也能在找答案的過程中，一併有系統的複習考試範圍與內容，進而減少學生複習國語的無趣感和排斥感。

考量目前教育百科內容，最適合應用教育百科複習的考試項目有：生字注音、造詞、相似相反詞、成語、造句，最佳建議是教育百科的【生字詞彙表】與【貓頭鷹博士】搭配出題。

1. 教師可事先準備複習考試用的自修卷，可參考筆者設計的樣板，下方為學生作品。
2. 自修卷的設計主要是根據教育百科AI─貓頭鷹博士的特性而設計，視窗的介面上有引導框，讓學生可以直接點選，問解釋、問成語、問造詞、問造句、問相似詞/相反詞等，學生可在這個範圍內做最有效的詢問。
3. 老師事先設定好上傳自修卷的Padlet平臺，提供學生出題後同儕觀摩用。

(一) 教師告知學生，貓頭鷹博士擅長的知識範疇

「工欲善其事，必先利其器」，善用AI之前，要先瞭解AI的特性，並視AI的特性加以運用。貓頭鷹博士其實是將教育百科頁面上的語詞、解釋、相似詞、相反詞、造句整合成AI，然後可以透過發問時統一回答學生的疑問，而不必讓學生來回往返在不同頁面中，迷失在網頁中，透過統整在一個AI小視窗就可以獲取許多不同種類的知識，真的非常方便。

1. 教師先示範一次如何使用貓頭鷹小博士，直接在電視螢幕上示範。
2. 進入教育百科後，螢幕最右下方會有一隻貓頭鷹的圖示，此為教育百科AI，點選開始。
3. 貓頭鷹博士下方有個麥克風按鈕，點選後也要記得在瀏覽器的左上方工具列，選取「允許」存取麥克風，才可與貓頭鷹小博士進行語音對話。

(二) 發下空白自修卷，一邊複習，一邊出題，完成題目卷

1. 學生逐一完成每個大題，輪番查找教育百科的【生字詞彙表】或【貓頭鷹小博士】，進行出題任務。
2. 舉例來說，當學生針對國字注音出題時，部分學生使用【生字詞彙表】，部分學生則選擇使用【貓頭鷹小博士】找題目，孩子的使用習慣不盡相同，但孩子們發現使用貓頭鷹小博士比較不需要切換頁面，可以統一在瀏覽器的右下方直接用「口頭語音」詢問，其實很方便。
3. 學生逐一完成自修卷題目內容，完成後自我檢查一次。

(三) 使用平板、照片APP、畫記、觸控筆，讓學生完成解答卷

1. 當學生完成題目卷後，請學生用平板拍下自己設計的自修卷，或是用平板內建的掃描文件功能，照片會較為清楚。
2. 學生將題目卷轉換成圖片，使用照片APP中的畫記功能，搭配觸控筆，寫上答案，成為答案卷。
3. 透過寫答案，學生也可一併複習自己出題的範圍。

(四) 分享自己、同時也觀摩他人的自修卷，同儕相互回饋修正

1. 學生在完成自修卷的題目後，設計好自修卷的題目卷和答案卷後，上傳題目卷到padlet。
2. 學生啟動平板QRode掃描器，掃描觀摩作品的Padlet平臺QRcode。
3. 老師可於Padlet後臺設定將評論功能打開，打開「讚」的功能，讓學生點讚評論，提醒學生留言請用正向回饋法，讓學生收集更多同儕的鼓勵與建設性的回響，激勵自己複習的意願。
4. 學生透過Padlet觀摩每個同學所設計的各式各樣的題目卷，除了可以多複習幾個不同版本的自修卷，也可讓學生從自行出題中，體會出題老師的辛苦，並理解出題者背後的用意。
5. 最後請學生點讚，票選出最優的試卷數位，公開表揚。