教學應用
生生用平板 _科技的議題與產業的認識第一堂課 新興科技的認識 
善用教育百科「成語故事」學成語及閱讀理解策略引導學生使用平板電腦進入教育百科網站( https://pedia.cloud.edu.tw/ )，點選「成語故
AI神助攻！ 雙語教師備課輕鬆做，學生口說能力大躍進使用AI工具備課:Step 1 :由於英文網站所描述之無人機零件較為艱深，不利學生學習，故以ChatGPT產出各部零件之英文描述並簡化。指令為Describe the drone
數位工具應用於高中地科潮汐教學  課程開始前，以教育部因材網的平臺討論功能作為引起學生學習動機及了解學生先備知識的工具。課程中，利用 kahoot 即時反饋系統進行課堂問答，作為形成性評量以調整
與貓頭鷹博士有約~讓學生用教育百科AI自己出考卷！月考將近，學生大多焦頭爛額於各項評量與考卷中，透過一張張的練習，堆疊出學習的軌跡，方可取得理想中的成績。傳統的複習方式，容易使學生心中生膩，無趣的單調且被動的練習，容易使學生排斥學習。AI的可貴
Keep Out！我有我的身體國界身體暖身活動：引導
運用擴增實境進行社會科互動測驗以下就是網頁分享的社會科擴增實境的連結
Where is the pen? (南一第一冊第四課)1. 利用影片能引發學生學習動機，搭配問題，學生能聚焦重點。2. 介紹介係詞，以學生當例子，例如A同學在B同學前面，C同學在D同學後面，學生會更容易了解相對位置關係。